Category Archives: طفولة

نصائح تفيدك عند اصطحاب أطفالك أثناء الحج أو العمرة

admin0

لتجربة قراءة أفضل تفضل بزيارة المقالة على زد

الحج أمنية كل مسلم وهو رحلة العمر  وبه يكمل المسلم الركن الخامس للإسلام، وهو واجب على كل مسلمٍ قادرٍ مرة واحدة في العمر، قبل شد الرحال إلى الأراضي المقدسة ينبغي أن يستعد الحاج بإعداد الأمتعة المناسبة، هناك عدد متزايد من الآباء الذين يؤدون فريضة الحج مع عائلاتهم وأطفالهم أو أثناء انتظارهم لطفل؛ ولكي تستفيد من التجربة الإيجابية والروحية للحج عند اصطحاب الأطفال، من المهم أن نلاحظ بعض الأمور. read more

ما هي سلبيات وإيجابيات الأنمي؟

admin0

لتجربة قراءة أفضل تفضل بزيارة المقالة على زد

لا يكاد يوجد اليوم إنسان لم يسمع أو يشاهد الأنمي الياباني، فقد أصبحت شائعة في مختلف الدول، مجانية ومتوفرة بمختلف اللغات. ولهذه الأنميات إيجابيات وسلبيات قد لا ينتبه إليها ولا يفكر بها كثير من الناس، وفي السطور الآتية بعض الأمور السلبية والإيجابية التي وجدتها في عالم الأنميات. read more

55 عبارة إيجابية ينبغي أن تقولها لطفلك دائمًا

admin0

لتجربة قراءة أفضل تفضل بزيارة المقالة على زد

الأسرة هي المدرسة الأولى للطفل والدرع الأول للحماية ضد أي شيء يخيفه، بالتالي يجب أن نمد أطفالنا بكل الدعم الذي يحتاجون إليه لكي نجعلهم أفضل وأقوى ولكي نشكل لهم شخصيات قوية قادرة على تحدي المصاعب وتحقيق كافة الطموحات التي يحلمون بها. read more

قائمة الأعمال المنزلية التي يمكن أن يتولاها طفلك

admin0

لتجربة قراءة أفضل تفضل بزيارة المقالة على زد

الأسرة هي الجماعة الأولى التي يتعلم فيها الطفل ويكتسب منها السلوكيات والقواعد العامة التي يسير بها طوال مشوار حياته ، وبالطبع يحاول كل أب وأم أن يوفرا للأطفال أفضل حياة وأعلى مستوى من الرفاهية ولكن كما تقول الحكمة الشهيرة ” الطريق إلى الجحيم مفروش بالنوايا الحسنة ” قد تؤدي هذه الرفاهية إلى رد فعل عكسي لدى الطفل . read more

صعوبات التعلم

admin0

لتجربة قراءة أفضل تفضل بزيارة المقالة على زد

بالرغم من صعوبات التعلّم يستطيع الطلاب تعلم لغات جديدة. “لورا جراي” ماهرة في خمس لغات: الإنجليزية والفرنسية والأسبانية والإيطالية والألمانية. هي أيضًا تتعلم كلًا من اللغة الروسية والماندرين والصينية والهولندية وتقوم بالتعلم بالرغم من أن لديها صعوبة في التعلم. read more

كيف تشرحين درسًا ممتعًا لأطفال الروضة؟ من واقع تجربتي. ج٢

admin0

تكلّمنا في الجزء الأول من المقال عن كيفية بدء الدرس وعن بعض مهارات التدريس التي تجعل الدرس ممتعًا لأطفالِ الروضة. سوف نُكمل هنا ما ابتدأناه في المقال السابق.

حصة الاحترام

الروضة ليست لشرحِ الدروسِ فقط، إنها للتربيةِ وتعديلِ السلوكِ والتعلمِ واكتسابِ المهاراتِ الحياتية؛ لذلك خصّصي حصةً ضمن الجدول اسمها (حصة الاحترام) يتعلمُ فيها الطفلُ الآدابَ والقيمَ والأخلاقَ واحترام صديقِه ومعلمتِه. لا يعرف الطفل متى يتكلم ولأنه حريصٌ على لفتِ انتباهِ معلمتِه فمقاطعتُه لزميلِه شيء بديهي ويتكرر باستمرار. لا بد من تعليمِ الطفلِ متى يبدأ بالكلامِ وأن يستأذن قبل أن يتكلم وينتظر حتى ينتهي صديقه ولا يقاطعه ولا يطلب منه السكوت. هذه المفاهيم يتعلمها في (حصة الاحترام) نظريًا وطيلة اليوم عمليًا عن طريق تكرار المعلمة للمفاهيم أمامه (ماذا تعلمنا في حصة الاحترام؟ لا تقاطع صديقك، استأذن قبل أن تتكلم، اصبر حتى ينتهي صديقك من كلامه).
وهل لا بد من تخصيص حصة لتعلم الآداب؟
القيم والآداب يتم ترسيخها في كل وقت، لكن تخصيص حصة يجعلها مرجعًا للمعلمة أمام الأطفال ويلزمهم بالتطبيق.

بدء شرح الدرس

فلنفترض أن الدرسَ عن حرف (ق). قلنا في الجزءِ الأول من المقالِ أن المعلمة لا بد أن تُحضِّرَ الدرس ذهنيًا وكتابيًا فذلك يساعدها على ترتيب الأفكارِ واختيارِ الوسيلةِ التعليمية الصحيحة في الوقت المناسب. الآن سوف نتناولُ بعض الأفكارِ التي لها علاقة في ترسيخ حرف (ق) في ذهن الطفل.

صندوقُ المفاجآت

  • جهّزي صندوقًا خاصًا ولافتًا لانتباه الطفل، عليه رسومات وألوان زاهية وألعاب. دون أن يلاحظ الطفل ضعي فيه بطاقات تحوي صورًا تبدأ بحرف ق والاسم تحت كلِّ صورة. أو ألعابًا صغيرة تبدأ بالحرف. مثل: قلب، قرد، قارب، قلم، قمر، قطة…. إلخ.
  • استخدمي مع الأطفال أسلوبَ التشويقِ واسأليهم: (ماذا تتوقعون داخل الصندوق؟) ويبدأ الحوار.
  • ساعديهم عن طريقِ تمثيلِ ما بداخلِ الصندوقِ تمثيلاً صامتًا ليصلوا إلى الإجابة، مثلي القرد، القطة، الكتابة بالقلم، القلب.
  • اكتبي إجاباتِهم على السبورةِ بخطٍّ واضحٍ وعلى السطرِ مع كتابةِ الحرفِ الأولِ بلونٍ مغايرٍ.
  • بعد أن ينتهيَ الأطفال من التخمينِ وتنتهي المعلمةُ من إخراجِ ما بداخلِ الصندوقِ وكتابةِ الكلماتِ على السبورةِ اسأليهم: (ما الحرف المشترك والمتشابه في الكلمات؟).
  • بعد الحوار وإجابات الأطفال اكتبي الحرف (ق) وحده على السبورة مع وضع فتحة على الحرف الأول وترديد فردي وجماعي للحرف والكلمة. مثل: ق. قلب، ق. قرد، ق. قلم.
وجود الفتحة على الحرف مقدمة لدراسة الحركات: الفتحة والضمة والكسرة.

الكتابةُ على السبورةِ

الأفضل أن ترتبي السبورة حتى لا تضطري لمسح أي شيءٍ خلال الشرحِ لتبقى المعلومات أمام الأطفالِ حتى نهاية الدرس فهذا أدعى لترسيخها في ذهنِ الأطفال. ارسمي خطًا بالقلمِ وعلمي الطفل كيف يكتب الحرف مع الانتباه للأحرفِ التي فوق السطرِ والتي تحت السطرِ. ثم ارسمي سطرًا آخرًا منخفضًا في مستوى الأطفال ونقّطي الحرف وفَعِّلي دور الكتابةِ الفرديةِ على السبورةِ لكلِّ طفل.

حرف يغرق وحرف يطفو

هذه وسيلةٌ نظريةٌ لتعليمِ الطفلِ أنَّ هناك حروفاً فوق السطر وأخرى تحت السطرِ. أما التي تحت السطرِ فهي: (ج ح خ ر ز س ش ص ض ع غ ق ل م ن و ي) والباقي فوق السطر. كثير من المعلمات لا ينتبهن لكتابةِ الحرفِ تحت السطرِ فتُعلم الطفل أنَّ كلَّ الأحرفِ فوق السطرِ وهذا خطأ.  حتى يستمتع الطفل استخدمي كلمتي (تغرق وتطفو)، و(الحرف الذي يغرق يحتاج لمساعدة من الأصدقاء حتى يصعد فوق السطح) وذلك تمهيداً لتعلم ربط الحروف مع بعضها من الجهتين، فالحرف يحتاج لأصدقاء يرتبط بهم. مثال لتوضيح الفكرة: استخدمي أسلوبَ القصةِ لإيصالِ الفكرةِ (ق) حرفٌ يغرقُ تحت السطرِ، يحتاج لحرفين من الجهتين يُنقذانه من الغرقِ. مثل حرف (ع) عن اليمين و حرف (ل) عن اليسار فتصبح الكلمةُ (عقل) فيرتفع خرف (ق) على السطر. سيفهم الطفل بهذه الطريقة أنَّ الحروفَ تتساعدُ للارتباطِ ببعضها البعض.

تطبيق الوسيلة عمليًا

وذلك بكتابةِ الحروفِ وتغليفها حراريًا بشكلٍ جيد. ووضعِ ثقلٍ مع الأحرفِ التي تحت السطرِ وتفعيلِ الوسيلةِ في صندوقٍ به ماء. أو استخدام الأحرف البلاستيكيةِ ووضعِ ثقلٍ في الأحرف التي تغرقُ وجَعْل الطفل يحاول بنفسه عن طريقِ اللعب.

لعبة البطاقات

اللعب بالبطاقات لترسيخ الدرس ليس له حصر ولا عد. فالبطاقات بابٌ من أبوابِ الإبداعِ تستطيعُ المعلمةُ أن تستخدمَه بأيِّ طريقةٍ شاءتْ فهو أسلوبٌ مرنٌ لتثبيتِ المعلومةِ.
هنا عدة طرق تساعدُ المعلمةَ على الابتكار باستخدام البطاقات:
  • لعبة الورق:

أعط لكلِّ طفلٍ عدة بطاقاتٍ مكتوبٌ عليها الحروف. تبدأ اللعبةُ بأن يضع أيُّ طفلٍ بطاقةً على الطاولةِ ثم يبحث باقي الأطفال في بطاقاتِهم عن حرفٍ شبيهٍ، من يجده يضعه فوق السابق ويأخذ البطاقتين. هذه اللعبة تعلّمُ الطفل تمييز المتشابه وترسيخ الحروف. read more